近日，美國《紐約時報》刊發(fā)文章，罕見承認中國人工智能初創(chuàng)公司 DeepSeek 的成功，并就此探討中國教育體系的崛起。文章雖力圖保持“平衡”姿態(tài)，但字里行間，仍難掩西方媒體長期以來對中國科技發(fā)展成就的復雜心態(tài)。
文章以一句頗具意味的標題——“DeepSeek 的成功是中國教育的勝利嗎？”開篇，本身就透露出西方的某種疑慮與不甘。在許多西方人眼中，中國科技的進步，似乎總帶著某種“不可思議”的色彩。但 DeepSeek 的橫空出世，以及其核心團隊完全由中國本土大學培養(yǎng)的人才構(gòu)成這一事實，卻讓西方長期以來對中國教育的 “刻板印象” 遭遇有力挑戰(zhàn)。
中國教育體系已與美國并駕齊驅(qū)？
DeepSeek 的成功，無疑給長期以來對中國科技創(chuàng)新能力持懷疑態(tài)度的西方輿論，帶來了一次不小的震動。美國媒體紛紛報道，這家中國初創(chuàng)公司“撼動了人工智能界”。而更令他們感到“驚詫”的，或許是中國本土教育體系所展現(xiàn)出的巨大潛力。
文章援引中國網(wǎng)民的評論，直言“DeepSeek 的成功，證明了我們教育絕對牛”。這或許略帶民族自豪感的“自夸”，卻也部分反映了中國社會對于自身教育體系日漸增強的自信。
甚至連西方科技界也開始反思。美國社交媒體的創(chuàng)始人帕維爾·杜羅夫就公開表示，中國學校的激烈競爭，正是中國在人工智能領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵因素。他甚至警告美國，若不改革教育體系，或?qū)芽萍碱I(lǐng)導權(quán)拱手讓與中國。
